黑龙江流行音乐人才培养策略研究(3)

来源：黑龙江社会科学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-06-26

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摘要：[1]康葳,魏宁,丁岩松,徐学航.探析网络课堂与传统课堂的互补融合——以电路课程为例[J].中国教育信息化,2013,(14). [2]黄山.个性化展现多元化纵横——谈高等

[1]康葳,魏宁,丁岩松,徐学航.探析网络课堂与传统课堂的互补融合——以电路课程为例[J].中国教育信息化,2013,(14).

[2]黄山.个性化展现多元化纵横——谈高等艺术院校西方流行音乐史课程的教学特点[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,(05).

[3]孙海涛.论音乐表演专业拔尖创新人才的个性化培养[J].前沿,2013,(04).